Sanarate Systems, Inc.
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PORTADA DE LA REVISTA DE LA FERIA SANARATE 2000.
Elaboración de la revista:
Geisel Amabilia Ramírez
Silvia Liliana del Cid Castellanos
Fotografías:
Fabio Rodas
Diseño de Portada:
Claudia del Cid
Tiraje:
1000 ejemplares
La revista su publica en www.sanarate.com gracias a la atención de
Geisel Amabilia Ramírez
y
Jorge H. Herrera
quienes proporcionaron una copia a este sitio de Internet, para así dejarla como testimonio del
trabajo arduo desarrollado por el Comité de la Feria Sanarate 2000.
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Educación y Sociedad
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Por: PEM. Rube Ely Dardón Campos.
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La función principal de la educación es mantener la cultura. La capacidad humana
de aprender, de organizar lo aprendido de forma simbólica, de comunicar este material como
conocimiento a otros miembros de la especie y actuar sobre la base del aprendizaje y el
conocimiento, es la fuente de todos los fenómenos culturales.
Cualquier cultura o civilización basada en ella, y ésto no exime a la sociedad
sanarateca, depende de su capacidad para estructurar y transmitir lo aprendido en forma de
sistemas cognoscitivos, los cuales representan el conocimiento acumulado en cada campo de
investigación y constituyen el núcleo de toda educación.
La educación debe ir acorde al tiempo y a las personas que las que se aplica; la educación
es necesaria en toda sociedad, pues sin ella no podrá prolongarse en el tiempo y transmitir
su historia.
Educación y Medio Social
Desde su nacimiento, la educación ha servido como guía de las realizaciones del
ser humano. En tanto que el educando progresa a través del sistema educacional, se confían
a la escuela las decisiones que deben tomarse sobre el tipo de entrenamiento a recibir y las
oportunidades de progreso que puedan abrirse. El educando y sus padres pueden influir en estas
decisiones, pero en la mayoría de los casos la escuela desempeña un papel básico.
Es en este proceso donde probablemente ejerza su mayor influencia en la distribución de
posiciones sociales dentro de una estructura.
Naturalmente, las habilidades y conocimientos que las personas adquieren durante el curso de
su educación, son factores importantes en el proceso de distribución de oportunidades
laborales. Pero todas las escuelas no son iguales en cuanto a la calidad de la educación
que proveen, ni siquiera en los tipos de entrenamiento específico que ofrecen. En
consecuencia, las oportunidades ocupacionales de las personas pueden estar determinadas por
la clase y calidad de las experiencias educativas adquiridas. No ha llegado el día en que
todos los miembros de la sociedad tengan idéntico acceso, limitado sólo por sus
habilidades a los distintos tipos de preparación posible.
Expectativas de la Sociedad
La función de la educación en el mundo moderno, es llevar cierto grado de orden a
las mentes que han heredado tradiciones contradictorias. Al liberar de la confusión a
las personas, la educación libera dentro de ellos nuevas energías que los reorientan
si la acción de la educación es ilustrada, agrandará la libertad humana
extendiendo el control de la naturaleza.
¿Qué espera la sociedad sanarateca de la educación?
- Que las personas que participan en el proceso educativo estén conscientes
del sistema social que rige al municipio, tomando muy en cuenta los distintos roles que cada
sujeto debe jugar en la comunidad.
- Que surja un cambio estructural en lo que se relaciona a las técnica y
métodos de enseñanza actual; para dar origen a la educación moderna.
- Que sea una educación formal, integral y sistemática, acorde a las
necesidades del educando para que logre un desarrollo completo y que ponga en práctica su
realidad social.
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PEM. Rube Ely Dardón Campos.
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Regresar A: Revista de la Feria 2000
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